Als leerlingen een prototype maken, gaat veel van hun aandacht naar praktische dingen als ‘waar is toch die schaar’ of ‘onee, ik heb te weinig …’. Bij het plannen van een ontwerp is vaak meer ruimte om bijvoorbeeld vakinhoud te betrekken bij het denken en discussiëren over een ontwerp. Ontwerptekeningen zijn een leuke en effectieve manier om dit te stimuleren bij leerlingen. En, tekeningen zijn handig als formatieve evaluatietool voor jou als docent: je hebt snel overzicht en kunt via een gesprekje over de tekening nog meer te weten komen of je leerlingen helpen. In deze workshop testen we verschillende tekenwerkvormen en formatieve evaluatiestrategieën die je ook in je eigen (ontwerp)lessen kunt toepassen.
Deze Bèta Ontwerp Event-workshop wordt gegeven door Hanna Stammes.